6岁之前，确是孩子早疗的黄金期！卫生福利部基隆医院复健科李颖安语言治疗师表示，在6岁前，儿童每年的语言发展与成长都有重要里程碑，孩子若在任何一阶段的发展落後，请家长、老师一起把握神经可塑性高的期间，参与早疗，改善语言沟通能力；让孩子在团体生活中，课业学习、人际互动与情绪调节上，减少障碍、发挥潜能，增加适应能力。

李颖安语言治疗师指出，以神经医学来说，0至3岁幼儿的神经连结非常快速，在这个时期可以发现孩子在沟通互动上，能迅速学会不同新技能，尤其在1岁半至2岁之间，孩子的口语表达经历「词汇爆炸期」，从单词期，例如∶妈妈、吃，进展至双词组，例如∶妈妈、抱，吃、饼饼，发展至3岁时成为短句子，例如∶妈妈抱我，我要吃饼饼。

有些研究发现，初期语言的发展有性别差异，女童在连结认知、情绪、感受和语言符号的表达，发展相较於男童来得快。不过，此现象在2岁以上的幼童逐渐消弥，取而代之是环境因素的影响，介入孩子的各项发展。3至6岁孩童的脑神经，则是修剪和髓鞘化神经连结的阶段，将没用到的神经连结代谢，保留重要的神经连结并藉由髓鞘化，提升连结的效能，如此反应在儿童的学习表现，即是「过目不忘、举一反三」。

李颖安表示，上述神经医学与早疗现况十分贴合，若孩子於2岁阶段，仍未出现双词组，即是发展迟缓警讯之一；若伴随孩子缺乏眼神接触，指令理解不佳，以及未出现以沟通手势代偿口语等表达困难时，这时，就非常需要早疗来介入了。

他说明，在6岁前，儿童每年的语言发展与成长都有重要里程碑，包括∶3岁会说短句子，常问「为什麽」，说话清晰度达75%；4岁会使用「因为、但是」的句子来解释事件，说话清晰度达98%；5岁以上则会叙述事件、小故事，至6岁叙述的内容会更加完整。

李颖安语言治疗师以曾治疗过的3岁低口语自闭症儿童阿和（化名）为例，因孩子的眼神接触少，易沉浸於偏狭的游戏行为，容易专注於滚动的轮胎、忽略其他游戏线索，更拒绝变换玩法，对於大人的眼神、口语彷佛视而不见，而且语音变化也少，所以，家长在孩子2岁时前来早疗评估，开始参与语言治疗课。

在专业的引导下，循循善诱孩子的口语能力；经过一年的图卡兑换沟通介入、核心反应训练等治疗後，阿和的进步有目共睹，从以哭叫沟通到能仿说互动。