崑山科技大學視覺傳達設計系結合設計專業與社會關懷精神，與台南璐德日間照顧中心合作舉辦「手腦並用呷百二」長者互動設計體驗活動，學生自行規劃課程、製作互動道具，帶領長輩一同動手做、動腦玩，展現設計與生活結合的溫度，也實踐跨世代關懷的教育使命。

崑山科大此次活動由視傳系鄭中義老師指導，學生團隊以「延緩老化、促進長者社交互動」為核心理念設計多元藝術與創作體驗內容，包含創意拼貼、一系列能刺激反應力與促進互動的遊戲關卡，讓長輩在充滿趣味與挑戰的過程中提升手眼協調與認知反應；而透過設計轉譯與實地陪伴，也讓學生感受到「設計可以改變生活、創意可以撫慰人心」的活動理念。

在「創意拼貼長輩圖」工作坊中，學生引導長輩運用色紙、貼圖、趣味字卡與復古素材自由拼貼出獨一無二的個人風格長輩圖，有的加入可愛表情與生活金句，有的則發揮幽默感創作搞笑圖文，不僅激發創造力與美感經驗，更讓每位長輩都能「做自己的圖、說自己的話」；作品完成後，長輩們也將拼貼學習單帶回家，與親朋好友分享這份親手完成的創意成果。

活動現場也設置互動關卡，長輩在完成遊戲後可獲得象徵鼓勵的「呷百二金讚獎」、「無敵銀戰士獎」、「活力百分百獎」榮耀勳章，學生團隊細心陪伴並熱情引導，讓活動充滿歡笑與互動，也展現出設計專業與社會參與的多重價值。

參與活動的郭家溱說，從一開始的觀察與訪談，到後期實作與活動執行，能更理解到設計不只是作品的產出，更是一場與人之間的深度交流。陳琦也分享心得，開始還擔心長輩們會不敢動手，結果他們很有想法，甚至還互相比創意、比幽默，透過活動讓大家看到，長輩不只是需要陪伴，更需要被鼓勵表達自己，而設計的力量，其實就是把這樣的可能性變得簡單又有趣。

指導老師鄭中義指出，設計的價值不只是解決問題，更能創造情感連結，此次專案為視傳系長期關注「設計如何回應社會議題」的延伸實踐，學生以設計促進交流，讓長者有被看見與重視的感受，是難得又重要的經驗，不僅只是課程實作，更是一場關於尊重與陪伴的設計行動，未來會持續鼓勵學生將觀察力與創造力投入於社會設計實踐中，從在地關懷出發，設計出更多具有溫度與影響力的創意行動，讓設計真正陪伴生活，成為連結人與人間的美好橋梁。