臺南市立人國小師生今年發揮創意，團隊合作完成3本饒富教育意義的學校本位課程繪本，以學生獨特視角與純真筆觸呈現社區的歷史與文化，展現對這片土地的情感，並在開基玉皇宮和臺南市政府教育局支持下出版，充滿創意與溫度的繪本不僅是學生的學習成果，也為社區書寫歷史篇章。

立仁國小校長王全興表示，第一本繪本《媽祖救劫》以媽祖信仰為核心，生動呈現這位海神保佑民眾的神話傳說，透過細膩的文字與精美的圖畫，讓讀者跟隨故事腳步感受媽祖慈悲與先民勇敢的精神，不僅是對傳統信仰的致敬，啟發思考人與自然、人與信仰的深層關係，更能讓孩子了解海洋文化的重要契機。

第二本繪本《開基玉皇宮的神奇金幣》則以幽默與創意勾勒出玉皇大帝信仰歷史脈絡，透過一枚奇妙的金幣串起過去與現在的故事情節，讓讀者在探尋金幣秘密同時，也能感受到臺南城市中廟宇建築與地方信仰的魅力，以生動有趣方式，使孩子們對於在地文化資產產生濃厚興趣，進一步珍視自己的家鄉。

第三本翻翻書《翻閱，玉皇宮》以翻翻書形式設計，帶領讀者穿越時光長廊追溯玉皇宮400年的歷史風華，可從不同的視角看見這座廟宇與城市成長軌跡，不僅是對歷史的探索，更是一場與文化的對話。

王全興校長指出，為帶給讀者更深刻的閱讀饗宴，今年新創作繪本採多元形式傳遞繪本的溫暖與創意，紙本書籍邀請讀者靜心閱讀，數位閱讀巧妙融入遊戲理念，透過有趣互動式AI遊戲牽引著讀者融入其中，提供更多互動與沉浸式體驗，趣味走讀則融合學習與探索，帶領讀者走進書中世界，讓繪本不僅是靜態的作品，更是享受知識與樂趣交織的閱讀旅程，邀請大家透過「紙本讀」、「數位讀」、「趣走讀」感受孩子們的創意與心意，也見證他們在文化傳承與歷史書寫中的卓越表現。

學生張晏榕說，與來自不同班級的同學一起歷時2個多月出版獨一無二的繪本，是最佳的畢業禮物，特別是還製作成電子書，並配上語音，能讓更多人欣賞，學校也指導以AI科技製作動畫和電子書，聲光效果和畫面相當有臨場感。學生張富硯很開心和大家一起討論如何構圖及色彩搭配，因為參與繪本製作認識很多志同道合的好朋友，也學習到其他人的畫畫技巧。曾馨說，在參與臺南開基玉皇宮的繪本製作過程深刻體會到傳統文化魅力，不僅增進對在地文化了解，也感受到社區居民對信仰的虔誠與熱情。

學生林宥岑感謝老師和美術老師指導大家完成繪本插圖，更了解家鄉府城的歷史故事。學生曾凡紜說，在畢業前為自己出版繪本，是一輩子的驕傲和回憶，很喜歡此次繪本創作體驗。畫媽祖的學生周余晏說，媽祖配戴花色繁多的首飾，衣服華麗，起初設計時有些難度，大家互相討論，挑戰不屬於自己的部分，細心刻畫筆下的人物，分工合作，最終一起造就出這件富有成就感的作品，成為大家共同的回憶。