為發展融合式體育，保障身心障礙學生學習及參與運動權益，臺南市政府教育局自今年2月底起辦理系列健體與特教跨域增能研習，強化體育教師、特教教師、治療師及專業運動指導員對適應體育的專業知能，並進一步認識身心障礙學生的體適能評估方式與適應運動策略，讓體育課成為所有學生都能快樂參與的學習場域。

市長黃偉哲表示，教育應當公平普及，適應體育不僅能讓身心障礙學生享受運動的樂趣，也能提升其體適能，培養健康的生活態度；此增能研習透過專業講師指導，幫助體育教師、專業運動指導員、特教教師、治療師掌握適應體育核心理念與實踐方式，讓特教生能夠突破身體限制，在運動中發掘自信與潛能。

教育局長鄭新輝說，推動適應體育關鍵在於提升相關專業人員的專業能力與創新教學策略，配合112年特殊教育法通過及教育部體育署推展學校適應體育深耕計畫，為增進教師適應體育相關知能，南市持續推動適應體育課程知能研習，除教導如何設計適合不同需求學生的體育課程，特殊教育相關專業人員服務中心也向體育署爭取相關經費陸續建置飛輪車、復健運動三輪車、布袋球、地板冰壺球等適應體育運動輔具供學校、園所借用，希望建立共融、友善及無障礙運動學習環境，讓身心障礙學生與一般學生一起享受運動樂趣與挑戰。

鄭新輝局長指出，繼2月22、23日辦理2場增能研習後，預計3月18日在西港國中、4月15日在後甲國中辦理融合式體育教學調整知能，課程內容涵蓋融合式體育教學調整、適性教學、科學數據應用等，透過實作讓教師學習如何在體育課堂中創造「競爭中有合作、挑戰中有支持」學習氛圍，讓每位學生都能享受運動樂趣，未來也會持續推動適應體育課程，透過創新教學模式與運動輔具應用，真正實現「體育零障礙」教育目標。