为发展融合式体育，保障身心障碍学生学习及参与运动权益，台南市政府教育局自今年2月底起办理系列健体与特教跨域增能研习，强化体育教师、特教教师、治疗师及专业运动指导员对适应体育的专业知能，并进一步认识身心障碍学生的体适能评估方式与适应运动策略，让体育课成为所有学生都能快乐参与的学习场域。

市长黄伟哲表示，教育应当公平普及，适应体育不仅能让身心障碍学生享受运动的乐趣，也能提升其体适能，培养健康的生活态度；此增能研习透过专业讲师指导，帮助体育教师、专业运动指导员、特教教师、治疗师掌握适应体育核心理念与实践方式，让特教生能够突破身体限制，在运动中发掘自信与潜能。

教育局长郑新辉说，推动适应体育关键在於提升相关专业人员的专业能力与创新教学策略，配合112年特殊教育法通过及教育部体育署推展学校适应体育深耕计画，为增进教师适应体育相关知能，南市持续推动适应体育课程知能研习，除教导如何设计适合不同需求学生的体育课程，特殊教育相关专业人员服务中心也向体育署争取相关经费陆续建置飞轮车、复健运动三轮车、布袋球、地板冰壶球等适应体育运动辅具供学校、园所借用，希望建立共融、友善及无障碍运动学习环境，让身心障碍学生与一般学生一起享受运动乐趣与挑战。

郑新辉局长指出，继2月22、23日办理2场增能研习後，预计3月18日在西港国中、4月15日在後甲国中办理融合式体育教学调整知能，课程内容涵盖融合式体育教学调整、适性教学、科学数据应用等，透过实作让教师学习如何在体育课堂中创造「竞争中有合作、挑战中有支持」学习氛围，让每位学生都能享受运动乐趣，未来也会持续推动适应体育课程，透过创新教学模式与运动辅具应用，真正实现「体育零障碍」教育目标。