為優化國內顯微手術專業職能，國科會轄下國家實驗研究院國家實驗動物中心建置「互動式實驗動物顯微手術教育基地」，利用現場、遠距及串流媒體整合的混成式教學模式，有助於學員迅速掌握顯微手術的細節和技巧，對於藥物測試、新治療技術的發展有很大幫助，且可大幅減少實驗動物的犧牲，落實動物實驗三R（取代、減量及優化）。

在測試新藥時，經常會利用顯微手術在小型實驗動物（例如實驗大小鼠）身上模擬疾病發生，例如模擬血管栓塞造成的腦中風或心肌梗塞，以測試新的治療方法或血管藥物；模擬腫瘤形成及器官移植情境，來測試新的腫瘤藥物或抗排斥藥。其他如新的治療技術，例如幹細胞治療、微型藥物傳輸裝置植入等，也常需要利用實驗動物顯微手術來進行前導測試。另外，因實驗鼠育種及人工生殖技術訓練等需求，需進行體外受精、基因改造及胚冷凍操作，也必須在顯微鏡下執行胚操作及熟練胚移植等顯微手術。

傳統顯微手術教學是一群學生圍在老師身邊，與老師一起觀看一台顯微鏡螢幕；「互動式實驗動物顯微手術教育基地」採一人一機，利用現場、遠距及串流媒體整合成混成式教學模式，老師在教育基地執行手術，學生可在任何地方透過螢幕觀看，迅速掌握顯微手術的細節和技巧。教育基地中則可容納十二名學生，當學生執行手術時，老師可以同時看到十二名學生的操作現況，隨時指正，也可將學生犯的典型錯誤分享到所有學生的螢幕，減少其他學生發生同樣錯誤的機率。

過去要練習實驗動物顯微手術，必須使用活體動物，造成大量犧牲。國研院動物中心特地開發出實驗動物的仿生教具如皮膚、血管、導管等，讓初學者先利用仿生教具練習手感，熟練後再使用活體動物進行手術，可大幅減少訓練期間犧牲動物。

另一方面，因為技術提升，也可增加手術成功率及動物存活率，可再進一步減少因手術失敗而犧牲的實驗動物。以腦血管栓塞手術為例，在教育基地經過一人一機、隨時接受指正的方式來學習，並先使用仿生教具練習手感後，受訓學員的手術成功率幾乎可達百分之百，相較一般實驗成功率不到八十%的狀況，每次實驗可減量至少二十%的實驗動物。

顯微手術教育基地的完成，除了有利於精準疾病治療策略之測試與探索，也有助於其他顯微鏡相關教學訓練的發展。因此，除了顯微手術外，此教育基地也擴充了胚操作訓練設備，以利於人工生殖技術、投藥採樣等動物操作技術之訓練，是國內唯一兼具仿生手術訓練、存活顯微手術、胚操作訓練、動物投藥技術訓練及科學普及教育的訓練場域。