親密人際關係溝通 3不1要
依據國民健康署一一○年度青少年健康行為調查報告,超過七成的高中職學生覺得父母不了解自己的問題和憂慮,國民健康署吳昭軍署長提醒,父母的傾聽與陪伴,是青少年健康發展的關鍵,提供「三不一要」的親子溝通技巧:不過度反應、不批評比較、不窺探隱私,並要表達同理心,有助於讓孩子願意分享心事,提升親子關係。
進入青春期後,大部分青少年的人際重心就會從父母轉往同儕,並開始渴望親密關係、會有欣賞的對象,也會有想交男女朋友的想法或行動,而當父母聽到孩子有交往對象後時,難免會心生焦慮,擔心孩子的學業被影響,或是碰到危險的人事物,希望立刻介入。
然而透過正確的溝通方式,才能瞭解孩子的想法及避免與孩子言語上的衝突,並真正能夠保護孩子的身心安全。國民健康署建議,父母們不妨藉著聖誕節的溫馨氣氛,試著與孩子交流現階段彼此對於感情的想法。
一、不過度反應:在與孩子對話時,不要急著給意見或否定孩子的想法,例如:聽到孩子有交往對象時不要馬上反對,而是先聽完孩子所要表達和分享的想法後,再與孩子交換您的看法或擔憂,亦可以經驗分享及引導孩子學習如何與心儀的對象相處。
二、不批評比較:與孩子討論人際關係時,避免在孩子面前出現負面的批評,更不要拿孩子去和別人比較,可能會造成孩子不想再和父母分享自己的生活,或者因為面子或自尊而不願意承認自己做錯。父母在對話中最適合的方式是能透過傾聽和提問,讓孩子主動發現問題,而從旁協助孩子面對,也能增加孩子對父母的信任,進一步提升親子關係。
三、不窺探隱私:當父母懷疑孩子瞞著自己偷偷談戀愛時,您可能會想私下查看孩子的手機或日記尋找蛛絲馬跡,然而青春期的孩子很需要保有自己的空間和隱私,未經允許的窺探會讓孩子感覺不受尊重,這樣即便孩子在交往過程中碰到困難也不願意再找父母討論,反而使父母更難掌握孩子的狀況,增加了親子關係的緊張感。
四、要表達同理心:當孩子分享自己的生活或是碰到的困難時,父母可以先同理孩子的感受,同理並非同意而是對孩子表達接納,讓孩子不會覺得只要和父母分享就會被罵;同理的公式是-複述語意+情感反映,例如:「聽起來今天你和同學吵架了,讓你覺得有點難過。」透過同理讓孩子願意分享更多自己的想法,也讓父母有機會更多了解和陪伴孩子。
陪伴青春期快速成長的孩子是父母一大挑戰,國健署建議父母應與孩子建立良好的親子關係,才可以在孩子成長的道路上共同前行。若面對青春期的性健康議題感到困惑,或不清楚如何回應孩子的疑問,可至國民健康署「健康九九+網站─青少年好漾館」查詢更多資訊。
進入青春期後,大部分青少年的人際重心就會從父母轉往同儕,並開始渴望親密關係、會有欣賞的對象,也會有想交男女朋友的想法或行動,而當父母聽到孩子有交往對象後時,難免會心生焦慮,擔心孩子的學業被影響,或是碰到危險的人事物,希望立刻介入。
然而透過正確的溝通方式,才能瞭解孩子的想法及避免與孩子言語上的衝突,並真正能夠保護孩子的身心安全。國民健康署建議,父母們不妨藉著聖誕節的溫馨氣氛,試著與孩子交流現階段彼此對於感情的想法。
一、不過度反應:在與孩子對話時,不要急著給意見或否定孩子的想法,例如:聽到孩子有交往對象時不要馬上反對,而是先聽完孩子所要表達和分享的想法後,再與孩子交換您的看法或擔憂,亦可以經驗分享及引導孩子學習如何與心儀的對象相處。
二、不批評比較:與孩子討論人際關係時,避免在孩子面前出現負面的批評,更不要拿孩子去和別人比較,可能會造成孩子不想再和父母分享自己的生活,或者因為面子或自尊而不願意承認自己做錯。父母在對話中最適合的方式是能透過傾聽和提問,讓孩子主動發現問題,而從旁協助孩子面對,也能增加孩子對父母的信任,進一步提升親子關係。
三、不窺探隱私:當父母懷疑孩子瞞著自己偷偷談戀愛時,您可能會想私下查看孩子的手機或日記尋找蛛絲馬跡,然而青春期的孩子很需要保有自己的空間和隱私,未經允許的窺探會讓孩子感覺不受尊重,這樣即便孩子在交往過程中碰到困難也不願意再找父母討論,反而使父母更難掌握孩子的狀況,增加了親子關係的緊張感。
四、要表達同理心:當孩子分享自己的生活或是碰到的困難時,父母可以先同理孩子的感受,同理並非同意而是對孩子表達接納,讓孩子不會覺得只要和父母分享就會被罵;同理的公式是-複述語意+情感反映,例如:「聽起來今天你和同學吵架了,讓你覺得有點難過。」透過同理讓孩子願意分享更多自己的想法,也讓父母有機會更多了解和陪伴孩子。
陪伴青春期快速成長的孩子是父母一大挑戰,國健署建議父母應與孩子建立良好的親子關係,才可以在孩子成長的道路上共同前行。若面對青春期的性健康議題感到困惑,或不清楚如何回應孩子的疑問,可至國民健康署「健康九九+網站─青少年好漾館」查詢更多資訊。