教育部長鄭英耀今年五月上任時，拋出「3加2」新五專模式，一度引起各界熱議。教育部次長葉丙成今天說，「3加2」減輕升學壓力，且讓技術型高中的孩子擁有最多的選擇。

技術型高中（高職、五專）學生人數近年大幅減少，使技職體系感受不小的危機。鄭英耀提及的解方包括「3加2新五專模式」，以類似「雙聯學位」的方式，專一到三年級在高職，專四、專五則由科大負責。

這個構想在學界引發熱烈討論，尤其讀完「3加2」取得的是「副學士」，與一般讀完大學四年的學士學位還是有差異，對學生的吸引力難以評估。

教育部次長葉丙成今天出席第廿屆技職之光頒獎典禮，致詞時提到，台灣近卅年的學生，一直被升學主義壓得很死，高職學生也一樣要考科技大學、準備統一入學測驗，又要兼顧技術的培養，變得很辛苦。

葉丙成表示，「3加2」讓技職有更大的彈性和空間，高職生畢業後保送科大，免除升學的壓力，可以更專注技能學習。高職老師也會因此成為全台灣最幸福的老師，有更多空間推動開創性的教學。

葉丙成表示，「3加2」會讓學生有最多的選擇，取得副學士後可以先工作，也可再「加2」取得科大的學士學位，甚至是「加N」半工半讀或其他多元形式。