3加2新五专升学减压 叶丙成∶技高生有最多选择
教育部长郑英耀今年五月上任时,抛出「3加2」新五专模式,一度引起各界热议。教育部次长叶丙成今天说,「3加2」减轻升学压力,且让技术型高中的孩子拥有最多的选择。
技术型高中(高职、五专)学生人数近年大幅减少,使技职体系感受不小的危机。郑英耀提及的解方包括「3加2新五专模式」,以类似「双联学位」的方式,专一到三年级在高职,专四、专五则由科大负责。
这个构想在学界引发热烈讨论,尤其读完「3加2」取得的是「副学士」,与一般读完大学四年的学士学位还是有差异,对学生的吸引力难以评估。
教育部次长叶丙成今天出席第廿届技职之光颁奖典礼,致词时提到,台湾近卅年的学生,一直被升学主义压得很死,高职学生也一样要考科技大学、准备统一入学测验,又要兼顾技术的培养,变得很辛苦。
叶丙成表示,「3加2」让技职有更大的弹性和空间,高职生毕业後保送科大,免除升学的压力,可以更专注技能学习。高职老师也会因此成为全台湾最幸福的老师,有更多空间推动开创性的教学。
叶丙成表示,「3加2」会让学生有最多的选择,取得副学士後可以先工作,也可再「加2」取得科大的学士学位,甚至是「加N」半工半读或其他多元形式。
技术型高中(高职、五专)学生人数近年大幅减少,使技职体系感受不小的危机。郑英耀提及的解方包括「3加2新五专模式」,以类似「双联学位」的方式,专一到三年级在高职,专四、专五则由科大负责。
这个构想在学界引发热烈讨论,尤其读完「3加2」取得的是「副学士」,与一般读完大学四年的学士学位还是有差异,对学生的吸引力难以评估。
教育部次长叶丙成今天出席第廿届技职之光颁奖典礼,致词时提到,台湾近卅年的学生,一直被升学主义压得很死,高职学生也一样要考科技大学、准备统一入学测验,又要兼顾技术的培养,变得很辛苦。
叶丙成表示,「3加2」让技职有更大的弹性和空间,高职生毕业後保送科大,免除升学的压力,可以更专注技能学习。高职老师也会因此成为全台湾最幸福的老师,有更多空间推动开创性的教学。
叶丙成表示,「3加2」会让学生有最多的选择,取得副学士後可以先工作,也可再「加2」取得科大的学士学位,甚至是「加N」半工半读或其他多元形式。