國立臺灣海洋大學在「2024臺灣開放教育卓越獎」一舉奪下2個重要獎項，展現海大在數位跨域教學上的優異表現。「鯊魚知多少」及「海洋地質與能源概論」課程內容優質獲肯定，分別獲得了「開放教育優良課程獎-優等」及「開放教育數位教學資源運用獎-學校組」殊榮，並於日昨在台北世貿中心舉辦的「2024臺灣教育科技展」公開表揚，由教育部資訊及科技教育司吳穎沺司長授獎。

環境生物與漁業科學學系莊守正教授授課的「鯊魚知多少」數位課程，深入淺出地講解了鯊魚的多樣性及生態知識，結合豐富且趣味的內容，吸引眾多學員參與，至今累計超過5千人修課，提升社會對海洋保育的關注。該課程在41件投稿作品的激烈競爭中，脫穎而出，榮獲2024臺灣開放教育卓越獎「開放教育優良課程獎-優等」殊榮。

地球科學研究所張英如助理教授主導的「海洋地質與能源概論」課程，則融合了最新的地質與能源研究成果，跨領域的知識深度及有效整合的開放教育資源，為學術界樹立了應用開放資源的模範。張老師的課程展示了開放資源在教學應用中的創新與價值，並且成功地為學生提供豐富且多元的學習資源，榮獲2024臺灣開放教育卓越獎「開放教育數位教學資源運用獎-學校組」殊榮。

這次開放教育卓越獎，由臺灣開放式課程暨教育聯盟（TOCEC）主辦，旨在鼓勵全國大專校院共同發展開放式課程，開拓自主與終身學習優質數位課程，讓臺灣優秀教學資源，積極參與國際開放教育，並實現聯合國永續發展目標（SDGs）第4項：「確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習」。

這次開放式課程評選，不僅肯定了海大在開放教育中的貢獻，也為永續發展教育樹立了榜樣。

國立臺灣海洋大學長期致力於數位教學創新，在教學中心團隊協助下，持續開發符合時代趨勢且實用的數位課程。

最新的「離岸風電基礎設計」數位課程，在11月11日正式上線，聚焦再生能源專業人才的培養，另外，12月即將推出的「高齡食品」數位課程，則是針對高齡化社會的營養需求設計，期盼為全民終身學習提供實用知識。