教育部榮獲行政院「ODF推動典範獎」 促進軟體平權扎根教育
▲教育部舉辦「大專校院ODF-CNS15251競賽」獲獎教師合影。(圖:教育部提供)
教育部一0四年起配合行政院積極推動開放文件格式(ODF)作為政府文件的標準格式,其涵蓋教育部、部屬機關、部屬機構、大專校院及國教署所屬國立學校的行政文件,辦理績優成果榮獲行政院「ODF推動典範獎」,表彰在推動ODF格式應用方面的卓越貢獻。
教育部十六日說明,推動措施包括提供ODF格式的招標文件、強化電子公文ODF附件管理、健全網站可編輯檔案ODF格式下載,以及機關資訊系統對ODF格式的支援等。這些措施均有助於推動ODF格式文件的流通,並持續辦理各類推廣活動,推廣教師使用ODF格式製作教材,鼓勵學生提交ODF格式作業,並於課程中納入ODF推動理念等相關議題。
校園文件開放格式,增進大專校院相關運用,教育部持續宣導教師運用ODF格式作為教學工具,並鼓勵學生以ODF格式提交作業。同時舉辦「大專校院ODF-CNS15251競賽」,邀請大專校院教師報名參加,項目包括教師在各學年度課程中推動ODF格式的成效。
一一三年度得獎教師推動成果特色均以扎根基礎教育與學研領域為核心,推廣並創造促使學生積極使用ODF格式的學習環境,東海大學資工系楊朝棟終身特聘教授榮獲第一名。第二名為朝陽科技大學許哲瑜副教授。第三名為輔仁大學范姜永益教授,其多年來致力推動校園ODF運用,鼓勵學生善用ODF相關工具。
另佳作得獎者包括國立臺北藝術大學陳俊文助理教授、中國文化大學賈容助理教授及曾毓城同學、國立臺北大學曹偉駿特聘教授。所有得獎教師均獲得由教育部頒發的獎狀,以表彰他們在人才培育和ODF格式推廣方面的用心。
教育部將持續推動行政院「政府文件標準格式(ODF-CNS15251)實施計畫」,致力於促進政府機關、學校間文件的流通及網站提供ODF格式文件的應用與流通,進一步推廣軟體平權的理念,並扎根於日常教學和行政運作中。
教育部十六日說明,推動措施包括提供ODF格式的招標文件、強化電子公文ODF附件管理、健全網站可編輯檔案ODF格式下載,以及機關資訊系統對ODF格式的支援等。這些措施均有助於推動ODF格式文件的流通,並持續辦理各類推廣活動,推廣教師使用ODF格式製作教材,鼓勵學生提交ODF格式作業,並於課程中納入ODF推動理念等相關議題。
校園文件開放格式,增進大專校院相關運用,教育部持續宣導教師運用ODF格式作為教學工具,並鼓勵學生以ODF格式提交作業。同時舉辦「大專校院ODF-CNS15251競賽」,邀請大專校院教師報名參加,項目包括教師在各學年度課程中推動ODF格式的成效。
一一三年度得獎教師推動成果特色均以扎根基礎教育與學研領域為核心,推廣並創造促使學生積極使用ODF格式的學習環境,東海大學資工系楊朝棟終身特聘教授榮獲第一名。第二名為朝陽科技大學許哲瑜副教授。第三名為輔仁大學范姜永益教授,其多年來致力推動校園ODF運用,鼓勵學生善用ODF相關工具。
另佳作得獎者包括國立臺北藝術大學陳俊文助理教授、中國文化大學賈容助理教授及曾毓城同學、國立臺北大學曹偉駿特聘教授。所有得獎教師均獲得由教育部頒發的獎狀,以表彰他們在人才培育和ODF格式推廣方面的用心。
教育部將持續推動行政院「政府文件標準格式(ODF-CNS15251)實施計畫」,致力於促進政府機關、學校間文件的流通及網站提供ODF格式文件的應用與流通,進一步推廣軟體平權的理念,並扎根於日常教學和行政運作中。