教育部荣获行政院「ODF推动典范奖」 促进软体平权扎根教育
▲教育部举办「大专校院ODF-CNS15251竞赛」获奖教师合影。(图:教育部提供)
教育部一0四年起配合行政院积极推动开放文件格式(ODF)作为政府文件的标准格式,其涵盖教育部、部属机关、部属机构、大专校院及国教署所属国立学校的行政文件,办理绩优成果荣获行政院「ODF推动典范奖」,表彰在推动ODF格式应用方面的卓越贡献。
教育部十六日说明,推动措施包括提供ODF格式的招标文件、强化电子公文ODF附件管理、健全网站可编辑档案ODF格式下载,以及机关资讯系统对ODF格式的支援等。这些措施均有助於推动ODF格式文件的流通,并持续办理各类推广活动,推广教师使用ODF格式制作教材,鼓励学生提交ODF格式作业,并於课程中纳入ODF推动理念等相关议题。
校园文件开放格式,增进大专校院相关运用,教育部持续宣导教师运用ODF格式作为教学工具,并鼓励学生以ODF格式提交作业。同时举办「大专校院ODF-CNS15251竞赛」,邀请大专校院教师报名参加,项目包括教师在各学年度课程中推动ODF格式的成效。
一一三年度得奖教师推动成果特色均以扎根基础教育与学研领域为核心,推广并创造促使学生积极使用ODF格式的学习环境,东海大学资工系杨朝栋终身特聘教授荣获第一名。第二名为朝阳科技大学许哲瑜副教授。第三名为辅仁大学范姜永益教授,其多年来致力推动校园ODF运用,鼓励学生善用ODF相关工具。
另佳作得奖者包括国立台北艺术大学陈俊文助理教授、中国文化大学贾容助理教授及曾毓城同学、国立台北大学曹伟骏特聘教授。所有得奖教师均获得由教育部颁发的奖状,以表彰他们在人才培育和ODF格式推广方面的用心。
教育部将持续推动行政院「政府文件标准格式(ODF-CNS15251)实施计画」,致力於促进政府机关、学校间文件的流通及网站提供ODF格式文件的应用与流通,进一步推广软体平权的理念,并扎根於日常教学和行政运作中。
教育部十六日说明,推动措施包括提供ODF格式的招标文件、强化电子公文ODF附件管理、健全网站可编辑档案ODF格式下载,以及机关资讯系统对ODF格式的支援等。这些措施均有助於推动ODF格式文件的流通,并持续办理各类推广活动,推广教师使用ODF格式制作教材,鼓励学生提交ODF格式作业,并於课程中纳入ODF推动理念等相关议题。
校园文件开放格式,增进大专校院相关运用,教育部持续宣导教师运用ODF格式作为教学工具,并鼓励学生以ODF格式提交作业。同时举办「大专校院ODF-CNS15251竞赛」,邀请大专校院教师报名参加,项目包括教师在各学年度课程中推动ODF格式的成效。
一一三年度得奖教师推动成果特色均以扎根基础教育与学研领域为核心,推广并创造促使学生积极使用ODF格式的学习环境,东海大学资工系杨朝栋终身特聘教授荣获第一名。第二名为朝阳科技大学许哲瑜副教授。第三名为辅仁大学范姜永益教授,其多年来致力推动校园ODF运用,鼓励学生善用ODF相关工具。
另佳作得奖者包括国立台北艺术大学陈俊文助理教授、中国文化大学贾容助理教授及曾毓城同学、国立台北大学曹伟骏特聘教授。所有得奖教师均获得由教育部颁发的奖状,以表彰他们在人才培育和ODF格式推广方面的用心。
教育部将持续推动行政院「政府文件标准格式(ODF-CNS15251)实施计画」,致力於促进政府机关、学校间文件的流通及网站提供ODF格式文件的应用与流通,进一步推广软体平权的理念,并扎根於日常教学和行政运作中。