南臺科技大學透過教育部高教深耕計畫補助的International Project Base Learning 國際共學計畫舉辦「台日菲跨國校際合作專題共學」活動，培育學生問題解決能力，極具特色；該項計畫自2013年由日本大阪工業大學發起，今年邁入第11年，由南臺科大電機系、電子系與資工系共同承辦，邀請日本大阪工業大學與菲律賓聖何塞大6位教師及31位學生參與。

南臺科大表示，今年專題主題緊扣AI熱潮，運用問題及專案導向學習之教學模式融入專題活動，讓台日菲三國學生共同合作，從零開始打造具視覺能力的智慧無人機，短短一週內從無人機的外觀硬體機身到內部控制軟體設計，一步步設計並製作出無人機架構，並整合AI機器視覺技術，讓無人機擁有自主判斷飛行的智慧大腦。

南臺科大指出，近年無人機應用廣泛，涵蓋物流運輸、國防科技、農漁業等領域，產業應用需求日益增長；此次活動也整合AI機器視覺、無人機控制與機構設計，培養學生軟硬體整合能力，並進階設計辨識周遭環境、自動辨識陌生人及自動跟隨追捕入侵者等創意功能，有效提升學生的學習動機和實作能力。

南臺科大工學院院長蔡明村教授說，透過跨國校合作機制，學生能藉由完成專題來培養解決工程問題的能力，從而訓練出符合國際產業需求的人才。

南臺科大代理校長周德光教授強調，台灣具有世界級的軟硬體整合實力，技職體系大學不僅需要跨領域培育人才，也要讓台灣人才具備跨國合作與技術整合的能力；明年活動將移師至日本大阪工業大學，繼續讓台日菲三國的學生激盪創意火花，學校未來也會持續推動iPBL活動，並與頂尖大學跨校合作，培育國際所需人才。