一一三學年度全國科技教育創意實作競賽「資訊科技組」、「生活科技組」於日前圓滿落幕，新竹縣代表隊在全國賽百餘支強勁隊伍中脫穎而出，榮獲多項佳績，包括博愛國中以「環保在手惜食再續」、「節電智慧住宅家」分別奪下國中資訊科技組佳作及最佳創意歷程特別獎；竹東國中則以「真香奶茶二點零」拿下國中資訊科技組示範賽佳作；此外，二重國中榮獲國中生活科技組銅牌及入選兩個獎項。竹縣師生表現超群贏得多項競賽榮耀，充分展現新竹縣科技教育推動績效。

新竹縣長楊文科三日表示，新竹縣科技教育推動以「師資培育教學共備」、「科技領航跨域整合」、「資源盤點設備完整」、「課程銜接縣本發展」四大主軸為方針，培養具有高層次認知思考與活用科技產品能力且具備科技素養的未來公民。竹縣學子在今年全國賽中有如此亮眼的成績，足見科技教育落實推動在國中的課程與教學上，期勉學生透過動手做從做中學，將科技能力運用於日常生活中，唯有實際操作，才能知道問題所在，進而想辦法解決問題，成為有自信、能創新及高素養的未來人才。

二重國中校長徐華助說明，該校兩隊共六位選手在縣賽階段拿下代表竹縣進軍全國賽的門票之後，利用假日甚至清明連假都不間斷地到校練習，模型設計修正再修正，製作技巧精進再精進，連千斤頂都弄壞了好幾個！在王千祈老師與白子茜老師辛勤地指導下，終於為新竹縣贏得好成績。

竹東國中翁文記老師兼任新竹縣竹東科技中心副召集人，更親自指導學生參與本賽事，他表示學生主要利用資訊科技課程所學Scratch程式來解決生活中的運算思維問題，不只要能夠寫程式，還要運用數理邏輯去分析題目，團隊在短短不到一個月的時間共同討論培養默契並增加解題經驗，能夠在示範賽中脫穎而出實屬不易。

博愛國中的選手們表示，在準備競賽過程中除學習資訊科技相關知識外，更理解夥伴間溝通的重要性。比賽現場突發狀況很多，團隊需合作努力解決問題；同時為具體落實能源政策，團隊透過製造節電模型，將政策理念貫徹在生活之中，從而展現108課綱「自發、互動、共好」重要理念，讓學習更上層樓。

教育局長楊郡慈補充，面對日新月異的現代科技，身為資訊社會公民，因應科技發展帶來的新世代生活方式，擁有掌握、分析、運用科技的能力，已成為現代國民應具備的基本素養。十二年國民基本教育科技領域課程，即在致力提升學生科技素養，透過運用科技工具、材料與資源，進而培養學生創造思考、分析批判、問題解決與運算思維等高層次能力，透過科技領域課程的規劃，將相關知識確實傳遞並落實於教學之中。