为强化学生英语听说能力、营造英语应用情境，台南市政府教育局自111学年度起推动「课室英语能力认证计画」，鼓励非英语科教师将简易英语指令自然融入教学流程，营造耳濡目染的英语学习环境，3年来已有242所学校逾2660位教师完成认证，显示课室英语已在校园逐步落实，让英语学习从考科走入生活，逐步深化为沟通工具。

市长黄伟哲表示，学习语言最有效的方式就是实际使用，南市推动课室英语目的是在学校日常教学中创造自然且频繁的语言接触机会，让学生在熟悉的环境中练习英语，逐步建立语感与表达力，期待透过此方式协助学生提升基础英语应用能力，为未来无论升学、职涯或国际交流，打下更稳固的沟通基础。

教育局长郑新辉指出，课室英语并非要求教师大量使用英文授课，而是鼓励在教学流程中自然融入简单的英语用语，例如点名、鼓励、发表指令时，学生在日常情境中反覆听见、理解并回应英语；此种语言输入方式不重形式，而重实践，无需额外排课、改写教材，也无须刻意记忆或翻译，有助学生在潜移默化中建立语感与理解力，将英语从考科自然转换为生活中可使用的沟通工具。

郑新辉局长也进一步说明，非英语科教师仅需於课堂适时加入几句英语，即可参与营造校园英语学习情境，多所学校展现积极实践，位处偏乡的菁寮国中为营造英语学习环境，全校教师都动起来，成立课室英语社群定期讨论课室英语使用语句、时机、学生回馈等，已有5位教师通过课室英语能力认证；鲲　国小除推动课室英语，在校内广播、行政表单与集会活动并导入简易英语指令，营造英语可见、可用、可亲的校园英语学习情境；左镇国小则设置大型看板展示常用语句，让师生随时能看、能用，使英语融入日常校园生活；未来教育局也会持续提供教学资源、专业支持与示例影片，鼓励各校从「一人一句话」做起，累积语言使用经验，打造自然且友善的英语学习环境。