二信电机科成立全国技高,首创「半导体实验班」

▲龙华科大提供的半导体课程实习场域。⌒二信高中提供
在全球半导体产业快速发展的趋势下,基隆市二信中电机科勇於创新,率先全国技术型高中获得教育部通过成立「半导体实验班」,为培育未来半导体专业人才做准备。
二信高中电机科「半导体实验班」不仅与明志科技大学、龙华科技大学等设有半导体科系的高教携手合作,还规划参访南亚科技、亚昕科技等知名半导体晶圆制造厂,为学生打造完整的学习与实作环境,目标直攻台湾顶尖科大的相关科系。
二信高中表示,台湾拥有全球60%半导体产量,目前在晶圆代工及IC封测排名世界第一,在IC设计排名世界第二,在记忆体排名世界第4,产业人才需求日益迫切,但是半导体产业链分工十分精细庞杂,年轻学子雾里看花,对整个体系不容易建立完整的概念,也就难对准切入的方向。技术型高中学生具备实作性向,电机科更拥有电学专业基础知识背景的优势,因此二信高中择定电机科来发展半导体实验课程,让学生在高中阶段即能接受涵盖较为全面的半导体专业基础训练,帮助学生探索在该领域的未来发展潜能。
二信高中电机科的半导体实验班课程设计涵盖半导体原理、半导体材料科学、半导体制程与操作,以及半导体与AI应用,让学生从理论到实作都能够扎实学习并产出课程学习成果。透过这套完整的培训模式,有利电机科学生产出对准相关科系的学习历程,同时更能具备半导体从设计、材料、制程到封装等一系列概念,帮助学生未来定向,参与国家战略级产业的发展。
为提升学生的实作能力,二信高中选择携手位在北部有地利之便的明志科大与龙华科大,共同设计半导体专业课程,学习产业前沿的半导体技术。明志科技大学设有「半导体材料与制程学士学位学程」,二信高中与该学程中心合作,就半导体材料科学部分课程移地该校「半导体材料实验室」授课与实作。
龙华科技大学则设有「半导体工程系」,实验班有关制程操作课程就选择到该校「半导体元件制程中心」,利用微制程实验设备、in-situ膜厚测试设备进行实作观摩及练习。
因应课程深度与广度,该校电机科「半导体实验班」将慎选学生,采菁英式教育。此外,学校每学年进行学习成效评估,确保课程品质,并邀请大学教授与业界专家进行专题讲座,安排赴业界产线导览,让学生认识最新技术趋势。
二信高中「半导体实验班」预计一一四学年度开始招生,希望透过实验教育为国内半导体产业向下扎根,培养具备专业知识与实作能力基础的优秀学生,打造技职教育新标竿。
二信高中电机科「半导体实验班」不仅与明志科技大学、龙华科技大学等设有半导体科系的高教携手合作,还规划参访南亚科技、亚昕科技等知名半导体晶圆制造厂,为学生打造完整的学习与实作环境,目标直攻台湾顶尖科大的相关科系。
二信高中表示,台湾拥有全球60%半导体产量,目前在晶圆代工及IC封测排名世界第一,在IC设计排名世界第二,在记忆体排名世界第4,产业人才需求日益迫切,但是半导体产业链分工十分精细庞杂,年轻学子雾里看花,对整个体系不容易建立完整的概念,也就难对准切入的方向。技术型高中学生具备实作性向,电机科更拥有电学专业基础知识背景的优势,因此二信高中择定电机科来发展半导体实验课程,让学生在高中阶段即能接受涵盖较为全面的半导体专业基础训练,帮助学生探索在该领域的未来发展潜能。
二信高中电机科的半导体实验班课程设计涵盖半导体原理、半导体材料科学、半导体制程与操作,以及半导体与AI应用,让学生从理论到实作都能够扎实学习并产出课程学习成果。透过这套完整的培训模式,有利电机科学生产出对准相关科系的学习历程,同时更能具备半导体从设计、材料、制程到封装等一系列概念,帮助学生未来定向,参与国家战略级产业的发展。
为提升学生的实作能力,二信高中选择携手位在北部有地利之便的明志科大与龙华科大,共同设计半导体专业课程,学习产业前沿的半导体技术。明志科技大学设有「半导体材料与制程学士学位学程」,二信高中与该学程中心合作,就半导体材料科学部分课程移地该校「半导体材料实验室」授课与实作。
龙华科技大学则设有「半导体工程系」,实验班有关制程操作课程就选择到该校「半导体元件制程中心」,利用微制程实验设备、in-situ膜厚测试设备进行实作观摩及练习。
因应课程深度与广度,该校电机科「半导体实验班」将慎选学生,采菁英式教育。此外,学校每学年进行学习成效评估,确保课程品质,并邀请大学教授与业界专家进行专题讲座,安排赴业界产线导览,让学生认识最新技术趋势。
二信高中「半导体实验班」预计一一四学年度开始招生,希望透过实验教育为国内半导体产业向下扎根,培养具备专业知识与实作能力基础的优秀学生,打造技职教育新标竿。