台灣大學應屆畢業生聯合會徵選今年畢業歌，《上台大便》脫穎而出，卻因為歌名不雅引發議論。《上台大便》的歌名容或難登大雅之堂，但細究這首歌的歌詞，不但唱出了大學生的無奈與徬徨，更唱出了二次教改的急迫性！

台灣大學蜚聲國際，是許多人嚮往的台灣第一高等學府，早在一九六○、七○年代，「來來來，來台大」更是無數年輕人心中的夢想。豈料，白駒過隙，風雲變幻，如今的《上台大便》一開始卻連唱四遍「不要畢業」，歌詞裡面更有「畢業即失業就是我」、「當自己說台大社會，怎麼廠商笑臉就不見」、「文組只能拿兩萬六」，反映台大畢業生驕氣盡失，怎不令人唏噓？

或許，有人認為這首歌只反映了文組的窮酸心態，但這更凸顯一九九四年教改至今高教與產業脫節的現況。去年六月，輝達執行長黃仁勳訪問台灣，在一場演講中點名十七所大學可以和輝達在ＡＩ領域合作，以人文社會商管領域見長的政治大學卻是斯人獨憔悴。

東海大海社會系教授鄭志成應該也是點滴在心頭，他把在逢甲大學兼任的通識課程給停掉了，因為他自認「沒有能力引發各位對這一門課的興趣」，因為網路上針對他出現「社科教授不要為難理科學生」的責難。教改三十多年，學生似乎更加「利之所趨」，畢竟大學畢業職場新鮮人起薪六大高薪產業，沒有一個落在第一類組，「社科教授」豈能「為難理科生」？

這當然不能怪大學生，因為起薪落差不是他們造成的，高教與產業脫節也不是他們造成的，產業發展嚴重失衡更不是他們造成的。但是，不僅文科生對起薪自嘆不如，學歷貶值更是幾乎所有大學生必須承擔的共業。大學擴張之前，台灣的大學生人數僅十七萬三千多人，大學擴張之後的二○○七年猛增到一百一十二萬人；廣設大學導致錄取率突破百分之百，一一三學年度仍近百分之九十五。大學生滿街跑，學歷不貶值都難。

三十一年前教改造成的惡果，不僅大學生嘗到苦頭，普設大學加上日趨嚴重的少子化，再加上長期的學費凍漲，讓大學校長感嘆高教住在加護病房、靠打點滴維生。少子化不是這一年兩年的趨勢，而是當初教改伊始就看到苗頭，但是這一、二十年來教育部卻束手無策，退場機制也只不過讓競爭力弱的大學能夠求個「風光大葬」。

少子化對大學端的衝擊還沒到底，一一四學年度就算全台灣十八歲到二十二歲的青年全都念大學，大學還是招不滿學生，狂潮還在前面！

台灣生源不夠，大學就廣招境外生挹注。但二○一七年大陸來台學位生達到約九千五百人高峰之後，一一三學年度下滑到一千五百餘人。雪上加霜的是，一向是外籍生大宗的馬來西亞學生，新冠疫情之後對台灣興趣轉弱，一○六到一一二學年度少了近七千人，幾乎是兩、三個小型大學的規模；但是，大馬學生的跌勢還沒停止，今年報名台灣大專校院聯招的人數繼續探底，近三年幾乎腰斬。沒學生就沒收入，誰來救救大學？

再回到學生端，他們壓力減輕了嗎？當初教改的理想之一是緩解升學主義，但三月初高中學生團體齊聲呼籲消弭升學主義，顯然這個問題的答案是否定的。甚至，學歷世襲化還更加嚴重。

三十一年前的教改，如今看來是既苦了大學、又沒造福孩子，還是趕緊再改改吧！