吉安鄉立幼兒園為改善現今社會，在育兒教養上依賴3C產品而衍生的種種成長學習問題，特舉辦相關別具意義的親子講座，特請到對教育甚有著墨的秀林國小校長鍾蕙（人予）擔任親職講師，面對面與家長們分享「如何降低3C產品對幼兒語言發展與情緒管理的重大影響」策略因應，並再次大力推廣「親子共讀」用陪伴作為成長學習最佳方案（見圖）。

人手一機網路時代，孩子們每天使用3C產品時間日益增長而且呈現習慣與依賴行為，一旦被限制使用3C產品，便會出現「一哭二鬧三尖叫」的窘境，讓家長頭痛不已。有多年幼教經驗的吉安鄉長游淑貞為幫助家長應對此挑戰，故安排鄉立幼兒園籌辦系列座談會，宣導家長配合「勿使用手機遊戲安撫、獎勵幼童行為」，造成幼童使用3C比率增加，而影響思考弱化和健康成長。

座談會聚焦在「3C產品對幼兒的影響」與「陪伴孩子閱讀」兩大課題。講師鍾蕙?指出，家長有時因工作或家事忙碌，會以3C產品充當「保母」，但幼兒過早或長時間接觸可能影響大腦發展，進而引起情緒困擾、學習專注力下降、近視及運動量不足、人際互動關係等問題。家長應依據嬰幼兒的身心發展，適時規範並以身作則積極尋找替代活動，如親子共讀、戶外休閒遊戲等。並以「限時、共視、替代」等方案，建立3C產品運用的健康管理，幫助孩子靜下心來，穩定情緒，提升幼兒的語言發展，並增進親子關係。

現場家長聚精會神，表現出高度的參與配合熱忱，踴躍提出各自的問題與想法，甚至輪流介紹適合與孩子共讀的書籍，場面十分熱絡也充滿正向積極的氛圍。家長們紛紛感謝游淑貞鄉長的用心；楊媽媽說，游鄉長真的很懂家長的心聲！也謝謝鄉公所特別安排這麼有意義的議題研討，讓家長們都十分認同「親子共讀」的方案，讓家長提早去面對孩子未來的教養問題。

鄉長游淑貞表示，孩子是國家的寶藏，3Ｃ固然帶來生活的便利，但也要適時引導孩子健康成長。而最佳方案就是家長的陪伴，讓親子共讀、戶外活動成為教養中的重要部分，才能營造優質的成長與孩子健全發展。吉安鄉公所未來也將持續推動親職教育與親子共讀，協助家長正向提升教養觀念與方法，並攜手打造全民優質的閱讀風氣。