台南市政府教育局办理台南市「113年数位学习重点学校暨5G智慧学习学校校际分享交流会议」，包括数位学习重点学校计画、5G智慧学校计画等参与学校共计47校发表校数位学习相关实施成果，其中包含应用生成式AI、人工智慧数位平台及科技工具在教学上的示例；除让与会教师社群彼此交流观摩，会中也办理成果评选，由专家学者评选出各组前6名特色学校团队，期许未来进一步推广到周边学校。

市长黄伟哲表示，因应教育部推动中小学数位学习精进方案政策，台南市持续积极推动数位学习政策，透过完善数位环境建置、教师增能课程以及落实课中差异化政策等实际作为，有效提升教与学的品质，打造让每个孩子都能茁壮成长的教育环境，确保没有孩子落後。

教育局长郑新辉指出，此次活动展现南市於数位教学推动上的硬功夫与软实力基础，各校结合科技与教育卓越成果，为未来教育发展树立新典范；未来会持续推动数位学习，提供完善数位软硬体资源与专业培训，协助教师提升数位教学能力，也为学生打造更优质的学习环境，培养面对未来挑战所需核心能力。

资讯中心主任高__健说明此次评选活动竞争激烈，在数位学习重点学校组方面，第一名由土城国小获得，土城国小长年深耕新科技VR应用课程，以元宇宙融入养殖渔业教育为题材，为学生提供更具质感的沉浸式学习体验，并积极走进社区，培养节能小志工，透过元宇宙平台向社区长辈讲述能源永续的重要性，更促进世代间的交流。

第二名为和顺国中、崇学国小。和顺国中善用生成式AI科技辅助学生进行数位笔记，循序科学化的流程协助学生搭建知识鹰架，提升进而提升学生科学探究、批判性思维及问题解决能力；崇学国小融入教育部因材网AI学伴e度於数位阅读及SDGs跨域课程，搭配四学模式让学生善用多元学习平台及工具，进行探究学习，培养学生5C关键能力。

第三名为成功国小、石门国小、新市国中。成功国小以台南历史文化为题材，打造元宇宙结合新科技沉浸体验系列课程，培养学生对赤　历史与文化进行深度理解与探究；石门国小结合因材网及游戏式学习工具，透过小组机器人专题提升学生团队合作与问题解决。新市国中善用生成式AI工具进行PBL专题，让学生透过阶层式设计与AI合作共创新市区形象，培养学生问题解决能力与创新力。

在5G智慧学校组方面，第一名的崇明国中善用人工智慧平台将四学融入学科领域进行差异化教学，提升学生学习成效，且结合VR、AI等新兴科技，设计PBL跨领域课程，引导学生探索在地生态与人文，走进社区进行实地导览。第二名开元国小以TPACK教学框架为核心，搭配因材网培养学生自学能力，运用Padlet科技工具纪录上课任务，清楚记录每个孩子学习历程；笃加国小期许看见学生不一样的可能性，以学科领域及弹性课程为基础融入数位学习，并在璁期营队及公民科学课程持续发展，培养学生多元学习力，全面提升学习成效。

第三名小新国小发展教师社群讨论各年段适用的数位学习平台及工具，且将数位融入校订课程，在永续发展目标的系列课程里，培养学生分析问题及规划执行的能力。石门国小将机器人课程导入四学策略，培养学生程式撰写能力及创意思维，透过小组讨论，提升学生团体合作及解决问题的能力，在各项赛事中屡获佳绩。龙岗国小积极推动数位学习，办理多场研习以增进教师数位教学知能，根据学生能力不同，运用因材网给予适合的教材，提升学习效果。