高市教育局积极推动净零城市减碳教育研习与宣导，开学前於昨（五）日在净零学院举行「校长产品碳足迹证照班」及「高中职学生净零通识」等相关课程，教育局长吴立森致词时鼓励所属学校踊跃参与，让「净零教育，从校园扎根」，尤其让师生们了解与记录自身的碳足迹或碳排量，并创造具体减碳成效，让高雄成为净零减碳永续发展城市。

因应全球气候变迁及二○五○净零目标，高市府於一一三年六月公布「高雄市净零城市发展自治条例」，高市府教育局自一一二年起结合市府净零学院、大专院校等资源，目前已办理七场次教师及高中职学生净零通识课程，并办理二梯次证照班协助教师取得认证证照，以积极培育高雄市学校净零种子教师及人员，落实校园迈向净零绿校园。

教育局吴立森局长表示，教育局推动环境教育成果丰硕，除了每年定期办理环境教育成果展，後续也将办理更多种子教师及高中职学生净零通识课程及研习，落实推动「净零教育，从校园扎根」目标。

为扩大扎根学校净零教育，教育局去年六月也支持屏东凤凰扶轮社、国立中山大学及寿山国中合作，在寿山国中打造「净零知识大道」、「净零美学堂」以及「净创工坊」等三处主题空间，专注电子废弃物循环再生工作推动与执行，结合课程教导学生进行电脑主机重组翻新及安装，透过电脑募集与修复，将再生电脑送至偏乡学校，协助偏乡学子在家进行自主学习，後续也期待能透过教师桌游培训，培育更多净零种子教师，推广并发展净零课堂教学。

教育局也积极结合中央补助经费共同推动净零及环境教育相关工作项目，鼓励学校踊跃申办教育部「建构智慧化气候友善校园先导型计画」，透过校园碳盘查、能源管理系统及资源循环措施，让学生参与校园环境改善行动，并透过探索问题、参与减碳行动及设计创新解决方案深入学习；另外也自办「永续循环校园计画」，结合硬体改造及课程教案提升学生「净零排放资源循环」及「环境生态永续循环」相关知能。

另外，教育局也积极发展具高雄市特色的环境教育计画，包括推动「高雄环教绿星奖」（Kaohsiung GREEN STAR Awards）及教育部补助办理环境教育辅导小组计画，鼓励学校发展环境教育特色，从盘点环境现况、特色与问题等规划推展环境教育，并结合教育部「新世代环境教育发展（New-generation Environmental Education Development,NEED）」理念、市府施政愿景及联合国永续发展目标（Sustainable Development Goals,SDGs）等，逐年推展环境教育主题及开发环境教育等特色教案。