全國高中課程推動策略聯盟首度移師臺南 以AI融入引領未來
▲全國高中課程推動策略聯盟首度移師臺南盛大舉行。(記者李嘉祥攝)
臺南市再度獲國教署青睞承辦全國性課程行政領導人會議,於徠歸仁飯店舉行「高級中等學校課程推動策略聯盟」第3次會議,為國教署首度邀集全國各縣市高中課程行政領導人參與,也是繼去年將首屆「自主學習節-適性教學績優縣市」獎項頒發給臺南市後,再次肯定南市於推動數位融入課堂教學上的用心耕耘及亮眼成果。
南市獲得國教署肯定首次承辦此類全國性會議,分別就「AI教學發展」、「國際交流參訪」、「地方課程治理推動」等三大面向進行專案報告及經驗分享,透過相互切磋與彼此觀摩,激盪出更美好的願景。
黃偉哲市長表示,南市升格直轄市後力求將各項資源做最大利用,特別是教育資源,希望精準用在每個孩子的學習上;科技及數位工具日新月異且發展漸趨成熟,教育局團隊體認到數位化與AI教育的發展不僅是全球趨勢,更是國內教育轉型的重要契機,唯有穩健掌握機會並扎實融入課程,方能如虎添翼,幫助臺南市縮短城鄉差距、彌平時空限制,進而讓教學更精準有效,期待藉由會議與各地教育夥伴協力同行,共同打造符應未來需求的教育新風貌。
教育局長鄭新輝指出,AI技術迅速崛起改變全球教育模式,南市積極布局,致力使AI技術應用於課程設計與教學實踐,並配合教育部「數位教學指引3.0」全面推動數位教學的深化與普及化,藉由強化教師數位能力、整合先進數位工具與學習平臺,希望實現教育資源的公平性,並加速全市數位素養的全面提升。AI技術的迅速崛起正徹底改變全球教育模式。
鄭新輝局長說,AI數位課程並非僅止於技能傳授,更是賦予學生解決問題、創新思維及跨域整合的能力,透過教學相長、教學相互精進,教師得以掌握AI應用技術,學生則在學習過程中接觸並應用最前端的科技工具,為迎接未來挑戰做好準備;今年適逢臺南400,在此兼具傳統與現代文化古都中,展現了教育創新與地方特色深度結合的可能性,臺南正以嶄新的視角迎接未來教育挑戰,也盼望未來持續與各縣市深化合作,打造更強大的教育競爭力。
鄭新輝強調,「悅在地,躍國際」,400年前荷蘭人在臺南為臺灣打開面向世界的窗,至今透過積極參與國際教育交流與經驗分享,吸取各國在數位教育與創新課程設計上的實踐成果,這些經驗孕育出南市教育的多元創新,讓「全臺首學」的金字招牌始終閃亮;國際視野的融入不僅開拓學生的全球競爭力,更激發地方教育治理與課程創新的靈感,南市教育團隊積極發掘本地文化與產業特色,推出符合地方特色的校訂課程,將地方資源融入教育體系,打造具有永續發展能力的教育模式,透過文化、產業與教育的有機結合,讓學生悅納鄉土,亦能胸懷世界。
南市獲得國教署肯定首次承辦此類全國性會議,分別就「AI教學發展」、「國際交流參訪」、「地方課程治理推動」等三大面向進行專案報告及經驗分享,透過相互切磋與彼此觀摩,激盪出更美好的願景。
黃偉哲市長表示,南市升格直轄市後力求將各項資源做最大利用,特別是教育資源,希望精準用在每個孩子的學習上;科技及數位工具日新月異且發展漸趨成熟,教育局團隊體認到數位化與AI教育的發展不僅是全球趨勢,更是國內教育轉型的重要契機,唯有穩健掌握機會並扎實融入課程,方能如虎添翼,幫助臺南市縮短城鄉差距、彌平時空限制,進而讓教學更精準有效,期待藉由會議與各地教育夥伴協力同行,共同打造符應未來需求的教育新風貌。
教育局長鄭新輝指出,AI技術迅速崛起改變全球教育模式,南市積極布局,致力使AI技術應用於課程設計與教學實踐,並配合教育部「數位教學指引3.0」全面推動數位教學的深化與普及化,藉由強化教師數位能力、整合先進數位工具與學習平臺,希望實現教育資源的公平性,並加速全市數位素養的全面提升。AI技術的迅速崛起正徹底改變全球教育模式。
鄭新輝局長說,AI數位課程並非僅止於技能傳授,更是賦予學生解決問題、創新思維及跨域整合的能力,透過教學相長、教學相互精進,教師得以掌握AI應用技術,學生則在學習過程中接觸並應用最前端的科技工具,為迎接未來挑戰做好準備;今年適逢臺南400,在此兼具傳統與現代文化古都中,展現了教育創新與地方特色深度結合的可能性,臺南正以嶄新的視角迎接未來教育挑戰,也盼望未來持續與各縣市深化合作,打造更強大的教育競爭力。
鄭新輝強調,「悅在地,躍國際」,400年前荷蘭人在臺南為臺灣打開面向世界的窗,至今透過積極參與國際教育交流與經驗分享,吸取各國在數位教育與創新課程設計上的實踐成果,這些經驗孕育出南市教育的多元創新,讓「全臺首學」的金字招牌始終閃亮;國際視野的融入不僅開拓學生的全球競爭力,更激發地方教育治理與課程創新的靈感,南市教育團隊積極發掘本地文化與產業特色,推出符合地方特色的校訂課程,將地方資源融入教育體系,打造具有永續發展能力的教育模式,透過文化、產業與教育的有機結合,讓學生悅納鄉土,亦能胸懷世界。