台南市政府继去年推动国中小PBL专题式学习课程获得全国关注後，今年持续深耕，经专家评审後於国立成功大学迅慧讲堂举行「2024台南市PBL探究教学论坛暨颁奖典礼」，教育局长郑新辉表扬本届获奖学校，并参与7所学校教师与学生PBL课程分享，也邀请成大工程科学系游济华教授、教育部探究与实作课程南区推动中心执行秘书何兴中老师担任论坛与谈贵宾，分别从教育行政、学者专家以及学校实务工作者三个角度，畅谈PBL专题式学习课程的目的与推动关键。

市长黄伟哲表示，以往课堂学习易与现实生活脱节，以致於所学难用来解决生活中的问题；南市教育著重「学以致用」，教育局团队积极鼓励各国中小学发展PBL（Project Based Learning）专题式学习课程，藉由观察生活周遭问题、厘清问题、搜寻资源、发想设计解决方案、发表方案并透过他人回馈逐步修正的历程，不仅能印证各科所学，亦能从小培养解决问题的素养能力，为未来的学习和职场竞争力奠定良好的基础。

郑新辉局长说，解决问题的意识和能力是具竞争力的软实力，透过PBL专题式学习课程的设计和老师的引导，可系统性的培养学生和他人合作、共同探究并解决生活周遭面对的有趣问题，进而构思解决方案，再透过制作简报与发表，培养学生表达能力；今年的PBL论坛除老师分享外，也加入学生分享学习历程与成长心得，展现真实的学习成果，感谢各校老师的参与和用心，近二年台南推动PBL的学校数、教师数与影响的学生比例为全国最高，成果丰硕。

教育局指出，此届送件数高达233件，将近9成学校参与，显见南市各校对厚植学生统合思考及问题解决力已逐步往下扎根，经过初选、复选，最终评选出获奖学校，每一所都相当精彩、每一案都让人惊艳。

西港国中与松林国小以「胡麻」为主题产出跨学制「西松共学金厉害，芝麻小事大探究」，整体课程涵育社会责任，使学生透过了解西港在地特色农业及农民所遭遇困境，进而与业界学界合作求得解方，双双荣获国小组及国中组特优；太康国小以「护水小达人」荣获国小统整性课程特优，从「水库缺水」议题发想，透过资料搜集、分享、讨论、归纳及发表等学习历程唤起学生对於水资源的重视。

获得国小组优等的安平国小以「校园行动实践家－省时省钱省力三省达人」设计好用的「外扫四宝」，解决令学生崩溃的校园打扫问题。夺下国中组优等的盐水国中以「老树与蜂炮」为主题，由观察蜂炮激情後状态引起发想，延伸出对社区观光及习俗再造的想法，并结合永续、科技、环保等跨域合作学习提出AI科技蜂炮城的变革方向。各校的议题与方案多元且务实，更让与会嘉宾留下深刻印象，频频请教实际做法。

论坛中除优良学校团队发表，也让参与课程学生分享。盐水国小学生经由学校PBL课程的实施，体验到不仅是知识的累积，更有探索与成长的收获，需接纳不同的观点及合作解决问题，同时考虑如何在蜂炮、空污及社区发展等传统及现代的议题中找到可以平衡和共存的解决方案，从一开始迷茫到厘清方向，老师带领学生在团队中分享与沟通，也逐步体会如何将理论知识应用到生活，不仅加深对学科知识的理解，也获得更多自信和解决问题的能力。

教育局强调，南市以推动PBL专题导向学习课程符应教育局五大教育主轴∶扎根基本学力、美学创思力、问题解决力、智慧科技力及全球沟通力，过程中教学相长，并且能统整所学，学以致用，不仅能深化学习，亦能产生更为有效且实用的学习迁移，充分呼应新课纲成为「终身学习者」的终极目标，更为下一个台南400打下更为稳固基础。