新北市政府教育局為落實一○八課綱，自一○九年起導入深度學習（NPDL）核心概念，成立新北市高中校群協力發展特色課程，鼓勵各校轉化課程包含校園美感彩繪、地方茶產業文創設計、永續議題（SDGs）深度探究等，於（四）日辦理「一一三年深度學習加拿大見學分享暨課程成果分享會」，由中和高中、林口高中及金山高中等十所高中，同臺展現結合深度學習課程設計的推動歷程及精采特色課程成果。

深度學習創新教學法是由加拿大Michael Fullan教授於二○一三年提出，迄今已有超過千所學校響應實施，其中強調未來學生必須具備六大關鍵能力（品格、批判思考、公民素養、協作、溝通、創造力，又稱為六Ｃ）與一○八課綱的三面九項相呼應。

在課程設計上則依循教學四要素：教學實踐（多元教學法的應用）、學習夥伴關係（師生、生生、外部資源）、學習環境（實體與虛擬）、數位利用（資訊融入與應用），再搭配前後測評估規準，讓師生更易覺察及養成素養能力。

特色課程實踐成果分享內容豐富多元，包括中和高中「美感雙語」、北大高中「三峽學」、錦和高中「公民創意行動挑戰」、林口高中「歷史探究與實作」、樹林高中「金錢遊戲」、石碇高中「國文-散戲×SDGs」及竹圍高中「國文-卉而不廢-甲骨文竹寶植栽」等。

本次課程成果將集結成冊，並於明年四月辦理「五年有成：深度學習課程成果發布會」。