教育部青年发展署自106年开始与地方政府合作，针对15至18岁未升学未就业青少年办理「青少年生涯探索号计画」，透过个别谘询、团体辅导、生涯探索课程或活动，及工作体验等方式，协助这群由於各种原因，在国中毕业後还没找到明确学习或是职涯方向的青少年探索自己，突破自己，进而愿意重回校园就学或进入职场就业，走出自己的生涯路程。

为鼓励公私协力，以更加提升计画效能，教育部自112年额外提供经费鼓励县市与民间团体合作，办理多样化且贴近青少年需求的生涯探索课程，陪伴在地青少年找到多元丰富的生涯发展可能性。

其中，宜兰县政府以「培养自信、突破自我」为主轴，结合中华鼓艺协会，透过长期打鼓训练，让每个青少年都有机会站上舞台，提升自信心；另结合社团法人台湾生态登山教育协会，透过进入山林，挑战自我，在113年更带青少年挑战台湾第一高峰─玉山。

从鼓团找到自信，在登山中突破自我，钱钱在结业式上分享∶「别认为休学就是坏或不对的选择，他可能还有自己想走的路，或是在休学期间找到自己想走的方向。」对於这段休学的日子，她不再怨天尤人，而是用一段沉淀的时刻，在计画辅导员的陪伴下重新找回自己；现在钱钱已经回到学校，重新开启一段崭新的人生。

青年署与各地方政府携手推动青少年生涯探索号计画，持续整合在地资源、建置支援网络，搜集各种复学、入学管道及拓展友善店家等，透过公私协力合作一起陪伴青少年，引导目前尚无定向的青少年，能够逐步找到生涯的方向。