一一三年师铎奖、教育奉献奖及资深优良教师表扬大会，於昨（二十六）日在阳明山中山楼隆重举行。总统赖清德、行政院副院长郑丽君及教育部长郑英耀亲临会场向获奖教师祝贺，并感谢全国老师为教育的辛劳奉献。今年一共有七十二位教师荣获师铎奖、二十位获得教育奉献奖，以及四百二十八位服务满四十年的资深优良教师，总计近一千名教师、眷属、贵宾及相关人员与会。

总统∶让台湾迈向真正学习平等与机会平等的文明社会

赖清德以自身经验回首自己在每一个求学阶段，都受到老师的照顾与栽培，因此特别感谢现场优良教师在教育岗位上长期耕耘，无私付出，秉持爱心与耐心，致力提升教育品质所做的努力。特别肯定教育对於个人、社会、国家发挥的正面功能，个人透过教育可以发挥长才，打造幸福的生活，国家自然也会文明富强；因此上任後致力推动教育平权，希望每位学生都能得到国家适当的照顾，让台湾迈向真正的学习平等与机会平等的文明社会。

另外，为了有效营造安心友善校园环境，未来将加强与警政系统跨部会合作，强化学校与家庭、社政及卫政单位的链结，建构安全防护网，确保学生安全学习。

赖清德於会中也分享了三位获奖者的感人故事，第一位是获得师铎奖来自台南市南区喜树国小的黄怀慧校长，黄校长结合跨领域资源，长期投入海洋教育，不仅设计独木舟课程，带著小朋友一起取景、摄影、拍片，用孩子的视角呈现海洋的美丽，让身处偏乡的子弟，也能拥有多元学习的机会。

第二位是获得师铎奖於彰化县北斗国小任教的叶志伟老师，叶老师以行动载具与app应用程式提升学习动机，数学课设计桌游和数学小故事纳入教材、用文本故事启发学习动机、用堆积木和机器人程式设计发展逻辑思考，让学生在沉浸式情境下学习，大大提升了学习成效。

第三位是获得教育奉献奖的王州美老师，身为台东县卑南族人的她，退休後持续推广原住民族教育长达三十年，协助原住民长者发掘个人生命经验中的文化底蕴，将原住民族的文化经验发展出各式课程，包含民族传说故事、互动手工艺、文化乐舞等，并在学校、幼儿园、亲子馆、图书馆及照护机构推广传播，以寓教於乐的方式分享及传承原住民族文化，并展现出新的生命力。

行政院副院长郑丽君希望协助育儿家庭，致力打造平价、优质、普及的托育系统郑丽君亦是第一次出席教师节表扬大会，感谢教师对莘莘学子的教导与付出，并恭喜得奖老师，也向全国教师致上最高的敬意。提到因为教育是一切施政的根本，为营造友善的育儿环境，减轻家长育儿负担，赖总统特别提出「0-6岁国家一起养2.0」政策，希望协助育儿家庭，致力打造平价、优质、普及的托育系统，健全幼儿成长的友善环境。

郑丽君说，上个月甫结束的巴黎奥运会，看到台湾健儿在场上拚搏的运动家精神，让国人振奋不已，为他们杰出的表现同感骄傲，而自己也是千万加油群众的一份子。选手们努力奋进，国家就要做好後援的角色，未来行政院将持续大力促进体育发展，更将推动「优秀运动选手辅导方案2.0」、「黄金计画3.0」及运动产业多元发展等，也会举办更多国际级赛事，让世界看见台湾运动健儿的骄傲。

教育部长郑英耀∶实践「自发、互动、共好」的教育理想

教育部长郑英耀致词时以自身曾担任小学老师、大学教授，也当过大学校长的经验，深知教师责任的重大与负担的沉重。尤其近年随著生成式AI的发展，面对瞬息万变的外在环境，如何把新兴科技融入课程，与时俱进，是当前教育努力的方向。此外，郑英耀认为，面对快速变迁的时代，年轻人需要具备因应各种挑战的关键能力，学生的学习不应再受到教室、课纲、课程或教科书的框限。

郑英耀指出，教育部与老师有责任提供丰富多样的教育资源，开启学生跨域弹性的学习机会，教育部承诺将持续与各县市政府、学校与教师共同努力并肩同行，持续加强教师所需具备的专业知能与素养，不断精进，建构以学习者为中心的教育场域，落实多元适性的课程，重视数位学习，培养孩子具备自主学习、协作沟通的态度与能力，并且与社会共好，实践「自发、互动、共好」的教育理想。