新北市举办113年度教学卓越成果分享暨颁奖典礼，由新北市教育局长张明文莅临颁奖，本年度获奖学校有高中职6校、国中2校、国小10校与幼儿园7校，其中12校获推荐参与教育部113年度教学卓越奖评选，各校从地方特色、学生需求、时事议题等面向，展现教师扎实专业能力，及学生多元学习面向，展现丰硕的教学成果。

张明文表示，新北市以教师专业成长、团队合作及课程创新作为迈向教学卓越的基础，并透过教学卓越的评选机制，以对话与交流带领学校团队精进成长，以多元角度协助学校检视课程的发展脉络，让学校在参与评选过程中，增进学生学习并创发丰富课程，激发教育的更多可能，让学校的课程教学日益精进。

幼儿园组－山佳国小附幼以「山仔脚驿」为主题，以最贴近孩子生活及充满在地特色的火车与车站为素材，发展与实践方案课程活动，透过亲师生共同觉察与探索生活周遭事物，从走读社区铁道，进而认同与传承家乡文化、发挥创意乐於实作、学习合作厚实核心素养。

国小组－大坪国小位处北海岸，年均雨量高居全国第一，「雨」是大坪学子生活情境不可或缺的元素，以雨为课程核心轴线提出「大雨探SOLAR坪上现虹光」方案，透过SOLAR模组让大坪的孩子主动探索，发现学习的乐趣，并具备洞察力、合作力和执行力，使其成为关心国际，具备终身学习态度的公民，也让大坪成为一所「以孩子为中心」的学校。

国中组－林口国中「音阅深林」从减压概念切入课程规划，以「音乐」及「阅读」做为课程方案主轴，透过音乐为学生打造一个倾听心灵声音的平台，协助学生能够表达情感并寻找情感的出口；同时，藉由阅读让学生更深入思考文字背後的情感和思想，接纳升学压力下的自我心声，并强调实际应用和解决问题的能力，使其具备应对未来挑战的心灵韧性。

高中组－板桥高中以「文学新五感—从无感到共感」方案获奖，以各具多元专长的国文科、历史科教师组成，合作规画「语感」、「灵感」、「手感」、「美感」及「共感」的「五感」课程，透过「动手做」的各类教学活动，促发学生自主进行系统思考与问题解决，再藉由分组团队合作，发挥艺术涵养与美感素养，打造让更多学生「共感」的国文课。