教育部舉辦「樂齡學習數位示範體驗場域聯合啟動典禮暨記者會」，宣告樂齡數位學習新時代正式啟航。教育部指出，行政院核定「高齡科技產業行動計畫」，該行動計畫透過「推動市場經濟」、「擴大數位賦能」、「提升照顧效能」及「優化高齡生活」四大主軸，實現長者在地幸福老化與高齡科技產業的加速成長，今年度選定宜蘭、苗栗、雲林、嘉義、高雄五個縣市的樂齡學習示範中心。

記者會由嘉義縣樂齡學習數位示範體驗場域的長者學員與國立中正大學成人及繼續教育學系學生，聯手演出短劇「虛與實的科技樂齡生活」，以生動的方式展現樂齡數位幫手在協助長者適應數位時代的重要角色，並介紹數位科技如何提升他們的生活便利性。

接著由高雄市樂齡學習數位示範體驗場域的長者學員與高雄市林園區林園國小學生共同打造的「車型機器人」進行樂齡學習數位示範體驗場域的開箱，在車型機器人的領導下，依序繞行五大場域的所在縣市，象徵各地皆已準備就緒，展現推動樂齡數位學習的決心。

為了有效推動「數位學習整合服務場域」，教育部在宜蘭、嘉義、雲林、苗栗及高雄設立了五個樂齡學習數位示範體驗場域。樂齡數位幫手計畫也在積極推動中，透過提供多樣化的數位課程，如基礎電腦操作、智慧手機應用及網絡安全教育，幫助長者掌握更多數位技能。

此外，場域將與當地社區及學校合作，推動跨代共學，讓長者與年輕一代共同學習，實現知識與經驗的雙向傳遞，進一步鞏固社會的代間聯繫，再創樂齡學習新亮點。