林園國小獲選「工藝校園扎根教案研發輔導計畫」，全國僅有三十校入選，課程中，工藝師利用自然素材「構樹」，讓林園國小學生們親自動手體驗，用觸覺去感受自然紋理和織布皮的不同處，聆聽敲打構樹所發出的聲響，細細觀察樹材紋路的質感變化，深入了解工藝創作，增進學生對自然媒材的認識與應用，最後再透過裝框美美作品完成，或者做成書籤，透過不同的教學方式，學生們不僅學習到工藝技術，還能體會到創作樂趣與成就感。(見圖)

林園國小今(二)日說明，國立臺灣工藝研究發展中心與該校攜手合作，啟動「工藝校園扎根教案研發輔導計畫」，為學生帶來豐富的工藝教育體驗；這次計畫特別邀請工藝師林戎依老師與美術班團隊教師李宜芳老師、蘇香如老師、羅予妍老師，進行工藝課程研發討論、協同參與共備並實施「樹材藝想-來自大地的禮物」一系列課程。

林園國小校長洪琮琪表示，計畫在透過工藝教育，讓學生們能夠多元探索，開啟五感，從中感受並迎接美感體驗，這次計畫不僅僅是單純的技術教學，更是自我對於環境植物的認識與媒材創新；未來將繼續推動相關計畫，讓更多學生能夠接觸到工藝教育，提升學生的文化素養與藝術美感，感受珍視親手完成的作品。

現場學生學習到新技能的同時，也透過實地探查、課程討論，擷取相關元素加入自我創意，深入了解到工藝媒材的呈現多元性，感受工藝之美；國立臺灣工藝研究發展中心也希望經由扎根計畫，讓更多學生了解並喜愛工藝，激發學生對工藝的興趣與熱愛。