圣约翰科大共学共创实务体验 激发创意
【记者王志诚、周贞伶/新北报导】 2024/06/16

▲圣约翰科技大学工管系林菡仪老师(左一)与南华高中推展组长高美华老师(左三),共同带领学生进入多媒材DIY体验实作领域。(图∶圣约翰科技大学提供)
为善尽大学社会责任,圣约翰科技大学工业管理系行销组打造「共学共创实务体验工作坊」。计画主持人彭庆怀主任与林菡仪老师,带领学生进入多媒材DIY体验实作之职涯教学翻转,让同学透过参与全国三创行销竞赛过程中,学习制作发想产品的概念雏型,培养美学创作的艺术感。同学可透过创新体验实作激发创意,研发出新的商品,带来更大的行销商机。

工业管理系彭庆怀主任指出,圣约翰科大俨然北海岸观光轴线上的珍珠,如此优越的地理位置,加上创校以来「德以辅才、学以致用」的坚持,师生透过执行USR与系特色教学发展,和北海岸紧密结合,不只创造了地方价值,同时让学生在服务学习中自我肯定。

参与手作创意工作坊的同学说,使用乾燥花、乾燥果实、不凋花饰品、松木片和陶盆等材料,自行发挥创意创作开发产品的实用功能实在有趣,而老师带领植物生态的讲解与乾燥花果实种子的DIY体验,课程精彩解说及参与学员独一无二的创作,为此次活动增色不少。

彭庆怀主任说,工作坊每件作品在老师深入的诠释之下,不只让人体会到作品丰富的质感及表情,也能更了解自然的奥秘,就好像上了一堂丰富的生态课程。对学员来说许多都是常见且不起眼的天然植物,但在老师和同学的巧手和创意下,顿时好像有了生命,有的变成了可爱的昆虫,有的变成了动物,有的变成美丽的饰品,无一不令人赞叹。

而这样的教学和参与竞赛训练过程,同学不只在帮助行销产品,未来若有心创业,这份投入也会是最宝贵的经验。而从工管系教学改革的角度,透过创新课程所设计的训练、辅导程序来进行个案实作演练,更有助同学将课堂所学转化为独立思考与解决问题的实务应用能力。

竞赛作品亦可作为学生毕业求职作品,增加职场竞争力。配合优秀作品的发表会,进而协助企业发掘优秀人才,提供就业机会、缩短学用落差,达成学以致用的目的。