第六届探究与实作年会今年在高雄中学隆重举行，汇聚了超过五百位来自全国各地的大学教授、高中老师及学生共襄盛举，展示他们在探究实作课程上的杰出成果。(见图)

主办单位今(卅)日说明，第六届探究与实作年会於高雄中学隆重举行，大会论坛的主题为「科学教育的国际趋势-谈科学素养与评量演变的连动性」，台湾师范大学研究员任宗浩深入探讨了科学素养的演变及科学探究的多元哲学观点，随後，李丽侦老师、卢政良老师、何兴中老师、陈俪籼老师、陈育仁老师、李佳　老师、张淑惠老师、孔庆丽老师、吴冈旆老师、王玮臻老师分享各校具有特色的探究与实作课程。

国教署副署长戴淑芬连续第六年莅临该盛会，她表示，现场二十六位专家学者们对年轻学子投入自然、社会科学的研究有著极高的期望，学生们应把握与这些领域专家交流学习的机会，以向前辈学习就教的心情发表自己的作品，并保持对学习的持续热情。

另自从一○八课纲推动探究与实作以来，虽面临诸多挑战，但在高雄团队、台南一中课程推动中心努力之下，完善的支持系统逐步成形，年会从第一年自然领域老师无私的分享，到社会探究与实作的加入，六年的过程是探究与实作课程发展和推动的脉络，也是大家一直向前行重要的指引。

高市府教育局专委刘静文指出，该年会不仅是高雄教育节的首发活动，更是一个全国性的交流平台，今年更有来自十六个县市及东莞台商学校的学生带来三百多件创新作品，探究与实作年会已经是一个全国性的品牌，也是一个重要的舞台，让老师和学生可以交流彼此的成果，也期许学生能将探究与实作的精神深入生活实践。

综合座谈中，参与学生发表的教育部主秘廖兴国对学生有高度的赞赏，他提到，学生们的问题解决和观察力，对事情追根究柢的能力也都有显著的提升，鼓励学生将探究与实作视为开展研究的起点，培养终身学习的能力。

出席教授对学生的研究成果给予高度评价与宝贵回馈，肯定大会的精心组织与执行。一年一度的盛会，不仅是学术交流的平台，更是各界展示创新与研究成果的重要舞台。