教育部閱讀磐石獎 苗縣獲獎全壘打
教育部公布一一四年度「教育部獎勵國民中小學推動閱讀績優學校、團體及個人評選」獲獎名單,苗栗縣遴薦二校及四位推手參與全國複賽,傳出捷報,大同高中國中部獲「閱讀磐石學校獎國中組」、后庄國小獲「閱讀磐石學校獎國小組」、南埔國小林緯志校長、通霄國小莊維展老師、竹南國中陳明義老師及竹南國小董維喬老師獲「閱讀推手獎個人組」,得獎者將於六月四日參加教育部頒獎典禮。
苗栗縣立大同高中獲獎方案「大開閱讀 同遊世界」秉持以書為師為友,成為背包閱讀家的閱讀推動理念,陪伴大同的孩子挑戰問題與突破困境,揹著知識行囊,自信前行,翻轉人生;后庄國小「漫步后庄,走進悅讀的幸福時光」方案,將閱讀推動理念定位為悅讀.閱美.悅幸福,期望孩子在日常中涵養專注閱讀的習慣與態度,深耕雙閱讀素養,拓展跨界、跨域整合性的能力,最終培育出終身閱讀與問題解決的能力。
去年獲閱讀磐石學校獎的南埔國小,今年由林緯志校長獲閱讀推手個人獎,林緯志校長認為推動閱讀,做就對了,帶領教師聚焦願景與目標,培養孩子成為閱讀達人,相信閱讀可以讓孩子提升自我及拓展視野;另外,通霄國小莊維展老師、竹南國中陳明義老師及竹南國小董維喬老師都是長期深耕閱讀教育,透過創新的閱讀推動策略,營造優質閱讀環境,推動跨領域閱讀計畫,引導學生從閱讀中探索多元知識。
苗栗縣長鍾東錦表示,苗栗縣學校及教師在閱讀教育上的卓越表現深感欣慰,未來將持續推動相關閱讀政策,鼓勵學校發展多元創新的閱讀計畫,培養學生終身閱讀的習慣,使閱讀風氣在苗栗縣持續發酵,讓更多孩子因閱讀而受益,共同打造書香苗栗。
苗栗縣立大同高中獲獎方案「大開閱讀 同遊世界」秉持以書為師為友,成為背包閱讀家的閱讀推動理念,陪伴大同的孩子挑戰問題與突破困境,揹著知識行囊,自信前行,翻轉人生;后庄國小「漫步后庄,走進悅讀的幸福時光」方案,將閱讀推動理念定位為悅讀.閱美.悅幸福,期望孩子在日常中涵養專注閱讀的習慣與態度,深耕雙閱讀素養,拓展跨界、跨域整合性的能力,最終培育出終身閱讀與問題解決的能力。
去年獲閱讀磐石學校獎的南埔國小,今年由林緯志校長獲閱讀推手個人獎,林緯志校長認為推動閱讀,做就對了,帶領教師聚焦願景與目標,培養孩子成為閱讀達人,相信閱讀可以讓孩子提升自我及拓展視野;另外,通霄國小莊維展老師、竹南國中陳明義老師及竹南國小董維喬老師都是長期深耕閱讀教育,透過創新的閱讀推動策略,營造優質閱讀環境,推動跨領域閱讀計畫,引導學生從閱讀中探索多元知識。
苗栗縣長鍾東錦表示,苗栗縣學校及教師在閱讀教育上的卓越表現深感欣慰,未來將持續推動相關閱讀政策,鼓勵學校發展多元創新的閱讀計畫,培養學生終身閱讀的習慣,使閱讀風氣在苗栗縣持續發酵,讓更多孩子因閱讀而受益,共同打造書香苗栗。